Ученето не започва с тръгването на училище

 В деня с етикет “Училище”, Дневникът на мама и татко стартира БЕЗПЛАТЕН ВЪЗРАСТОВ БЮЛЕТИН за родители, който им помага да събудят и съхранят интереса към ученето в първите 6 години, като ги съпътства всеки месец.

Проектът и платформата Дневникът на мама и татко (namama.bg) получиха подкрепата на фондация “Reach for Change” и Нова Телевизия и са сред 13-те участници в Акселератора на ПРОМЯНАТА.

Истинската битка за бъдещото здраве и умения на децата е през първите години, до прекрачването на училищния праг. Затова Дневникът на мама и татко фокусира усилията си в този период като помага за израстването на осъзнати родители.

Откъде тръгна идеята?

За 9 месеца в корема на майката се развива човек, но в класната стая за 9 месеца няма голямо развитие. Интересът към ученето намалява. Децата стават все по-неуправляеми. Здравето им – все по-зависимо от нездравословния им начин на живот. В училищна възраст само “поливаме” тези проблеми, а те натежават с годините, повече от ученическите чанти. И за разлика от чантите, може да няма отърване от тях – превръщат се в проблеми не само за детето и родителите, но и за обществото.

Но децата днес са различни, бъдещето е друго, а родителите и училището стискат все същото мерило за успех: оценките. Оценяваме и критикуваме постъпките на децата още преди да проговорят и така посяваме страха от провал в ученето в най-ранно детство. Забравяме, че ученето не започва с тръгването в първи клас, а с раждането, дори преди него. “Ако обкръжението, в което учи детето, е настроено критично, неговата способност да учи намалява.”, казва известният датски семеен терапевт и автор на няколко книги Йеспер Юл. Затова “Агресията не е най-големият проблем на децата (едва 18%), а страхът от провал в ученето (56%).”, както сочат данните от национално представително проучване на Център за приобщаващо образование.

Ролята на родителите

Новият бюлетин на Дневникът на мама и татко е посветен на ролята на родителите в отглеждането на обичащи живота и ученето деца. Той ще помага на родителите да осъзнават връзката между родителските практики и желаните уменията и качествата у децата. Ще подсеща за нуждата от родителска любов и зачитане. Ще посочва успешните практики. Ще бъде отправна точка към специалисти и организации за подкрепа.

Работим с родители и експерти в създаването на текстовете, като винаги оставяме място за още информация по темата. Търсим кога “поникват” корените на проблемите, за да ги съобщим точно тогава и да разкажем за възможните последствия. Целта е да осведомяваме, да мотивираме, да алармираме навреме, така че родителите да изиграят своята важна роля – а именно, да дадат най-добрия старт на детето си. Изследването на Центъра за приобщаващо образование е само стъпката, която доказва наличието на проблем, но апелирам да бъде проведено и второ изследване, проследяващо  първопричините за страха от провал в ученето, както и за връзката на този страх с агресията сред децата.

Страхът от провал  от ученето е болна дума, която искаме да изкореним от общественото пространство и можем да го направим, ако към усилията на родителите добавим усилията на всички заинтересовани страни.

Leave A Reply

Your email address will not be published.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Този сайт използва бисквитки (cookies), за да Ви предостави възможно най-доброто потребителско изживяване. Ако продължите да използвате сайта, то вие сте съгласни с това. Научете повече

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close